Нужна срочно помощь математиков)(Завтра экзамен).
 

С праздничком всех)))
Приехал я с дачи и нужна мне помощь)
Не шарю ваще в математике.
Задачки вроде лёгкие, но я хз))
Кто поможет и распишет- буду очень благодарен)
Просто у меня из друзей тоже все гуманитарии, поэтому надежда только на вас)


Вот задачки:

1) 2 стрелка независимо друг от друга стреляют по мишени. вероятность попадания в мишень 1 ого стрелка равна 0,3, вероятность попадания второго стрелка равна 0,7. Найти вероятность следующих событий:
а) попал только второй стрелок
б) оба стрелка промахнулись.

2) В трёх одинаковых ящиках находятся белые и чёрные шары. В первом- 3 белых и 5 чёрных; во втором- 6 белых и 2 чёрных; в третьем- 4 белых и 4 чёрных. Из случайно выбранного ящика берут наугад один шар.
Какова вероятность того ,что шар белый?

3) Прибор состоит из 4х узлов. Вероятность безотказной работы в течение смены для каждого узла равна 0,8. Узлы выходят из строя независимо один от другого. Найти вероятность того, что за смену откажут:
а) два узла
б) не менее двух узлов

4)Задан закон распределения случайной величины Х(в первой строке даны возможные значения величины Х, а во второй строке указана вероятность Р этих возможных значений)
Х 25 27 30 32
Р 0,2 0,4 0,3 0,1
Найти
1)математические ожидания МХ
2)дисперсию DX
3)среднее квадратическое отношение ОХ

5)По заданной выборке:
5;4;5;5;4;7;6;6;6;3;8;6;8;5;8;7;7;3;5;7;8;0.
а)составить ряд распределения частот и ряд распределения относительных частот
б)построить график эмпирической функции распределения
в)построить полигон частот и полигон относительных частот
г) самостоятельно задать длину интервала и постороить гистограмму частот
д)найти ввыборочную среднюю, выборочную и исправленную дисперсии, а также выборочное среднее квадратическое отклонение

6) Построить поле коррелеции, определить и постороить линейные уравнения регрессии. Определить коэффициэнт корреляции и его интервальную оценку при заданной вероятности Р для результатов измерений двух случайных величин Х и У.

Жесть)
помогайте, народ)

Тервер это коко)

Херасе, Лёша, у вас на первом курсе теорвер??
а интергалы вам хоть показали как выглядят? :lol: у нас он у кого на
2м, у кого на 3м...
сорри, у меня тока в следующем семестре будет...

Да, да, на 1ом(((((

Могу похвастатся)
Я сдал уже)))))

У меня абсолютно такие же задачи были + ещё матрицы(обратные матрицы) и ришение систем методом Гаусса. ППЦ.
Незавидую тебе Лёшенька)

Позно спохватился.

Могу подсказать немного :)))
Все эти задачки - самые легкие, типовые. Они страшные только когда условие читаешь, не зная вообще о чем речь :)
Можешь в инете порыть ту или иную тему, на которую задачка, найдешь пример - буквально цифры подставить другие.
У меня в лекциях один в один были задачки как примеры.

Босс хз. забей.

-DESTROYe®-
мудак. иди на ***.

Ты вот по ходу на все забиваешь, поэтому такой дуст...

я так смотрю я еще отлично учусь хоть и двоишник)). Действительно открой учебник, ну или гугл, думаю все решится само сабой. Я помочь не могу конечно потому что ты лох, а еще потому что у меня тервера не было.

21ого числа тоже это сдаю)

1) 2 стрелка независимо друг от друга стреляют по мишени. вероятность попадания в мишень 1 ого стрелка равна 0,3, вероятность попадания второго стрелка равна 0,7. Найти вероятность следующих событий:
а) попал только второй стрелок
б) оба стрелка промахнулись.

для вопроса а)
попал только второй это значит вероятность одновременно наступления события "первый промазал" И "второй попал".

первый мажет с вероятностью 1-0.3=0.7, второй попадает с вероятностью 0.7

вероятность одновременного (И) наступления двух событий определяется произведением их вероятностей.

т.е. ответ 0.7*0.3=0.21

для вопроса б)

первый мажет с вероятностью 0.7 (как в а)
второй мажет с вероятностью 0.3 = 1-0.7

поэтому оба мажут с вероятностью 0.7*0.3=0.21


помоему так. Эту шнягу я очень давно учил (( и не помню.

первые три задачи равнотупые, а остальные я не помню что какой термин значит, поэтому согласен: лучше в гугле поискать или википедию почитать сразу. что-то вроде http://wikipedia.ru

1) a.
P = 0.7*0.7=0.49
b.
P = 0.7*0.3=0.21
2) P = 1/3 * (3/8 + 6/8 + 4/8) = 13/24
3) 2 узла Р = 0.8*0.8*0.2*0.2
не менее 2 узлов Р = 0.8*0.8*0.2*0.2 + 0.8*0.2*0.2*0.2 + 0.2*0.2*0.2*0.2
4)
мат ожидание М[x]=0.2*25+0.4*27+0.3*30+0.1*32
дисперсия Д[x]= 0.2*25*25+0.4*27*27+0.3*30*30+0.1*32*32 - М[x]*M[x]
среднеквадрат - это, наверно, корень из дисперсии
5)в эксель кидаешь все эти значения и он те построит гистограмму =)
обведешь среднии точки каждого столбца и получишь эмпирич вид распределения, имхо и сам справишься
6) хз, надо учебник открывать, подзабыл децл

Создается впечатление, что ты ботаник, который из-за компа и тетрадок вообще не вылезает!!! То ты говоришь, что отличник и все экзамены типа егэ пишешь на 5, ато, что ты 2ечник, именно так обычно рассуждают неистовые ботаны, когда просишь у них помощи!!!
Еще 1 тому подтверждение - это то, что ты везде суешься, так тоже обычно делаеют ботаны, с которыми никто не общается!!!

_ostin_

да лана вам сраться) как будто двоек никто не получал ниразу
а вуз любого делает ботаном хотя бы на пару дней в году))

jacks

у меня в 1-а должно было получиться тоже 0.49 - сначала я писал правильно, а перемножил почему-то не то :oops: маразм видимо ((

Вот если бы эти задачки мне задали в конце прошлого года (конец 2-го курса), я бы решил их незадцмываясь...а вот сейчас фиг там был...ничего не получается...Как говориться "сдал и забыл" :oops:

я неистовый батан-двоечник. У меня нет друзей, и сижу весь день за компом. НА велосипеде катаюсь только во дворе,взад-вперед,взад-вперед. Не обижай меня, хорошо?

нех выябываться, и обижать не будут :twisted: :wink:
иди лучше во вдор покатай взад-вперёд

В этом семестре удалось получить автомат "4", но в теорвере полный 0 (
ничем не могу, так сказать...

ленин, ты не понял :), дайверса во дворе кто-то на чём-то катает, сначала в зад, потом в перед)))

по теме: хз вообще, у меня со след. семестар тервер (т.е. 3 курс), у вас как-то рано он начался.